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Silvia Morici, Gisela Untoiglich, Juan Vasen (comps.)Se han encontrado 5 productos. Se muestran resultados del 1 al 5.
Diagnósticos y clasificaciones en la infancia. Herramientas para abordar la clínica. Ilusiones y desilusiones en las prácticas
Silvia Morici, Gisela Untoiglich, Juan Vasen (comps.)
En el terreno de la salud mental infantil, asistimos hoy al abandono de la concepción del sujeto como producto de una construcción histórica, de la que también forma parte una psicogénesis (inconsciente) de la personalidad y que se despliega a partir de los vínculos.
Autismos y otras problemáticas graves en la infancia.. la clínica como oportunidad (Graó)
Gisela Untoiglich
En la clínica actual nos encontramos con niños cada vez más pequeños con manifestaciones de sufrimiento psíquico cada vez más intensos, traídos a la consulta por adultos cada vez más exigidos, cada vez más infelices. En ese contexto se presenta un alza considerable de niños con problemáticas psíquicas graves, algunos con signos clínicos de autismo.
Niños desatentos e hiperactivos (ADD/ADHD). Reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
Beatriz Janin, Olvaldo Tulio Frizzera, Carmen Heuser, María Cristina Rojas, Jaime Tallis, Gisela Untoiglich
¿Los niños desatentos e hiperactivos dan cuenta de algo que ocurre en nuestros días? Padres desbordados, padres deprimidos, docentes que quedan superados por las exigencias, un medio en el que la palabra ha ido perdiendo valor y normas que suelen ser confusas... ¿podrían ser etiquetados?
En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz. La patologización de las diferencias en la clínica y la educación
Gisela Untoiglich, María Aparecida Affonso Moysés, Carla Biancha Angelucci, Cecilia Azevedo Lima Collares, João Wanderley Geraldi, Rosa Nunes, Marila Terzaghi
Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada.
Autismos y otras problemáticas graves en la infancia. La clínica como oportunidad (Noveduc)
Gisela Untoiglich
En la clínica actual nos encontramos con niños cada vez más pequeños con manifestaciones de sufrimiento psíquico cada vez más intensos, traídos a la consulta por adultos cada vez más exigidos, cada vez más infelices. En ese contexto se presenta un alza considerable de niños con problemáticas psíquicas graves, algunos con signos clínicos de autismo.
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